教员的提问,在教室里再次掀起惊涛骇浪。

    这位教员自己也局促不安。

    他是真发现了问题,并非挑刺。这本教材上,有个治疗失眠的药方,前面写了“西洋参”五钱,后面却又写了个“黎芦两钱”。🜢🃷🜗

    黎芦与各种参都🆼反,不能🏄一起用。它与西洋参,也是十八反之一。

    这个🖉🐯🃗药方🍂里,有二十一味药,顾院长💬可能是笔误吧?

    毕竟编🟆写这么一大♵本书,不可能没半点错🜎🀽误。

    只是,其他错误都好说🎉🏍😷,犯了“十八反”的错误,就严重了。

    白🎡💨🔔纸黑字,而且书发到了这么多学生手里,这次顾院长如果不离开学校,大概是打发不了的。

    教员不知是好,还是坏,故而惴惴不安。

    “是吗?”他听到顾院长也如此说,她脸上却无半分慌乱,好像笃定自己不会🕗🉲犯错一样。

    她也翻🟆开了第109页,然🖼后笑了笑,没说🈾🃺话。

    她的模样,是混不在意🎉🏍😷的,似乎有什么隐情🈾🃺。

    教员心中更慌了。

    他身不由己转🉡🈸头🆼,看了眼旁边的卫生部次长。

    聂次长的脸变了,尴尬又气愤,似乎想要说话;校长也看到💵了,📏🙻🏡一脸难堪,对着书本目瞪口呆;其他跟随着次长和校长的人,脸上也没了血色。

    他们第一排这群人里,🎉🏍😷只有王🊗🐚🀘玉年稍微能控制表情。

    不过,他的表情很奇怪。

    王玉年好像不是在控制🎉🏍😷他的震惊,而是在控制他的喜悦,因为他死死抿住唇,眼睛却弯了,像是想笑。

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